Materiais elaborados durante o Ensino à Distância no período da Pandemia, em que os professores criavam conteúdos impressos para as turmas. Os materiais são os mesmos ofertados pelos professores das turmas, porém com adaptações consideradas importantes para o acesso de estudantes com deficiência intelectual, conforme os casos atendidos. Dentre os passos mais importantes a serem observados, eu saliento a importância do uso de questões objetivas ao invés de questões subjetivas; tais questões devem ser com menos alternativas; as alternativas não podem conter ideias nas entrelinhas, ou seja, devem ser claras e diretas mesmo; a intenção do educador é levar o aluno a responder corretamente entre uma resposta certa e outra errada basicamente; então importa auxiliar o aluno a pensar certo e não confundir o aluno com questões complexas; o uso de imagens como material de apoio é fundamental e hoje os recursos que temos não justificam materiais pobres visualmente, então abusem de imagens e vídeos para dar acesso ao conteúdo!